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從零用錢培養小寶寶的財商

寶寶是從什么時候開始認識“錢”的呢?當寶寶有了錢之后會不會由著性子亂花?如果給零花錢的話,該給多少,按什么方式給,要不要干預孩子的花費預案?要不要鼓勵孩子把錢都存起來?相信每個父母心中對此都有很多困惑。我們不妨來看看過來人的一些建議。

我們為什么要給寶寶零用錢

產生獨立自主的意識

讓寶寶分享家庭資源、參與家庭管理,產生獨立自主的意識,避免在用錢方面過分壓抑而養成說謊和偷竊的習慣。如果寶寶已經意識到了金錢的好處而口袋里沒有一毛錢,長此下去必有問題,從小處說,如果同齡人都有零花錢而你的孩子沒有,寶寶就會盡力避免在幼兒園及小學同學面前提及此事,他會獨來獨往,生怕與同齡人在一起遇上AA制的花錢項目而尷尬,這對他的人際交往不利;此外,如果孩子從來沒有享受過自主購買的快樂,他會被這種快意所吸引,從而讓父母隨手擺放的硬幣都不見了蹤影。事實證明,從小沒有零花錢的孩子長大后會過分看中金錢的能量,更可能因為錢財而變得六親不認。因此,適量地給寶寶零花錢,恰是讓寶寶養成比較豁達的金錢觀的一個先決條件。

學會節制自己的欲望

4歲以上的孩子,父母可以嘗試每周或每個月給一次零花錢,讓孩子知道一段時間內,自己可以自由支配多少錢。這是幫助孩子“延遲滿足”和“節制欲望”的好辦法。隨著孩子的逐漸長大,父母可以幫助他約定這些錢的使用范圍,做一個大致的計劃,養成量入為出的習慣。如果寶寶的自控力比較差,父母可以少給一些零花錢,只讓孩子用這些錢來解決小零食、小發夾、小禮物等花銷;而等寶寶的自控力建立起來之后,我們可以多給零花錢,同時擴大他的“自付范圍”。這樣,寶寶一旦試圖購買他心儀已久的玩具汽車、滑冰鞋,或者與電視動畫片配套的童書和玩偶,他就知道要節制一些其他的購買計劃,攢錢來實現他的目標,這就很自然地出現了儲蓄意識...>> 查看更多

明白金錢的概念和功用

一般來說,兩三歲的寶寶還沒有有關金錢的完整概念,他們剛開始對錢發生興趣的時候,大多是因為感到錢幣上的圖案好看好玩,有的孩子甚至會用紙幣來疊花花綠綠的“紙飛機”。此時,父母的首要任務就是幫助孩子建立一個相對完整的關于金錢的概念。父母不妨使用寶寶能聽得懂的語言,并輔之以家庭游戲,從最簡單的錢物交換開始,向孩子解釋錢的概念,并認識幾種主要的幣值。在此之后,父母可嘗試在收銀臺前,讓寶寶單獨為他所選的一兩樣小食品,如薯片、巧克力糖、小餅干等付款,逐漸幫助寶寶建立這樣的概念:買東西要付款,爸爸媽媽的付款能力有限,錢包里的錢用完就沒有了,因此不能無限制地滿足你的愿望。認清這一事實會使小寶寶成熟很多...>> 查看更多

不同年齡的寶寶發放零花錢的方式有所不同

對于2~3歲的寶寶

2~3歲的寶寶已經懂得分辨紙幣和硬幣的圖案,明白錢幣的購買和流通功能,但這個年齡的寶寶沒有計劃性和自控力,有些寶寶有即時的消費愿望時,臨時給他一些錢。父母對孩子講明拿找零和發票的重要性,特別是即刻用找零替孩子買一根棒棒糖或一個橘子,最能讓孩子直觀地看到找零的用處。由于2~3歲的孩子有把各種東西都放入嘴里嘗一嘗的習慣,因此給孩子紙幣比硬幣安全得多,并教導孩子在付錢之后,開吃零食之前,要洗手。

對于4~5歲的寶寶

4~5歲的寶寶可以每周發放零用錢了,這個階段的孩子有了一定的計劃性,但有時候還是避免不了與小伙伴攀比花費和沖動花費,每周一次零花錢的發放,既控制了他沖動消費的數額,又讓他“兩手空空”的等待期不會過長。而定時發放零用錢相當于給孩子發放“工資”,你可以對孩子提出一定的要求,如有禮貌、能夠整理自己的房間并自行穿衣、系鞋帶、不睡懶覺,不超時超量看動畫片等。你可以一個一個分階段地幫助孩子養成好習慣。

對于6歲以上的寶寶

6歲以上的寶寶,已經能有條有理地列出計劃表,知道一個月有30天或31天,包含4個多星期;知道一年有12個月,紅包要過年時才有。這一階段的孩子可以嘗試一個月發放一次零花錢;如果他實踐下來,后半個月“身無分文”,那就把零花錢分成兩份,每隔半個月發放一次。隨著寶寶活動范圍的擴大,交往能力的增強,他的購買計劃會逐漸增多,同時,寶寶會回來抱怨原來一塊八一罐的可樂現在漲價到兩塊了 ...?? >> 查看更多

指導孩子使用零花錢

尊重意愿的基礎上給予建議

零花錢可以被孩子用來滿足我們“不贊成”的消費欲望。也就是說,父母在尊重孩子自主零花的基礎上,提一些建議就可以,如果父母管得過嚴,孩子買什么東西都要聽父母的,那么孩子不過像是一只“儲蓄罐”,完全失去了利用零花錢來培養其精明消費和理財本能的意義。父母要清楚,孩子在用零花錢上走一些彎路,也是讓其積累經驗的必由之路。例如孩子被“喝飲料,贏大獎”的宣傳所吸引,一口氣拿出所有的錢買了飲料,最后發現什么獎也沒有中到,他會反思剛才的沖動;再如孩子被“吃干脆面,集畫片,贏海南游”所吸引,我們也不妨讓他嘗試一回,當他發現再買一箱干脆面,怕也集不齊那18張畫片時,他自會醒悟。

“安全消費”教育

有了零花錢,“安全消費”的教育必不可少。孩子喜歡在小攤上購買散發出怪異香氣和熒光的新奇文具,購買來歷不明色彩俗艷的塑料玩具,購買會在舌頭上“爆破”或把舌頭染綠染藍的糖,當父母發現孩子的消費已經傷害到他的健康時,一定要干預。從孩子4歲起,我們可以教會他尋找和識別食品包裝袋上的“QS”質量安全標志、像“一輪綠太陽從草原上升起”的綠色食品標志,教他識別那些有信譽的大超市的門臉,告訴他特別鮮艷的飲料和冷飲不能買,能把舌頭染綠染橙的糖也不能買等。讓孩子明白食品、玩具、文具的質量安全對小朋友健康的重要性,告訴他,在你辨別能力有限時,選擇連鎖超市,比路邊小攤安全得多。

別讓孩子變成“自私鬼”

家長要避免寶寶的零花錢只用在自己一個人身上,有些寶寶有了零花錢后非常小氣和自私,買了東西只顧自己一個人享用,還對父母說:“這是我的錢買的,你可別想嘗!”父母此時千萬別笑笑就算了,而是要對寶寶講明白,愛是互相的,在家里,在朋友之間,只有懂得分享的寶寶才會受到歡迎。父母應鼓勵和啟發寶寶用部分零花錢來表述愛心,如買小禮物為爺爺奶奶過生日,如將部分找零放入超市收銀臺邊上的“希望工程募捐箱”,或者將積攢下來的錢買一個新書包送給報紙上報道的“貧困學童”。相信這些愛心教育將在寶寶的心靈空間中種下善良與分享的種子,等寶寶再長大些,這些種子自然會開花結果。

發放零花錢的3大誤區:

與分擔家務緊密掛鉤

父母切忌這樣告誡孩子:“要是你不馬上把你的玩具收拾好,下周的零花錢就沒有了”;也切忌這樣收買孩子:“給你五毛錢,把垃圾袋提到樓下去。”把零花錢與家務聯系在一起可能產生的嚴重后果是,孩子會以為家務不是家庭成員應盡的責任和義務,而只是掙錢的手段;這樣,會養成孩子在做家務時“錙銖必較”的脾性,也容易讓其喪失對家庭的愛心和責任感。

與學業成績緊密掛鉤

等6歲寶寶進入一年級后,切忌對他這樣說:“如果你的作業還不是優,我就停發你的零用錢”,或者“要是你進入全班前三,我就獎你一百塊錢”。基于金錢刺激而產生的動力,比基于興趣和責任產生的動力要短暫而薄弱,父母很快會發現,將零花錢和孩子的學習成績一一掛鉤,只不過是增加了孩子的投機欲——有些孩子會以作弊的方式來企求“達標”。

與愛緊密掛鉤

某些父母為爭奪自己在孩子心目中的位置,分別給孩子零花錢并在數額上互相攀比,有些祖父母為了顯示跟孩子的親密超過寶寶與他的父母,也用高額的零花錢來表達對孩子的愛。這都是非常短視的做法。零花錢與愛無關,零花錢不該打上“收買人心”的烙印。寶寶的父母應該與其他家人達成一致,保證寶寶只能從一個渠道得到零花錢,這有利于零花錢發放數額與有序使用的控制。

專家點評對于“零花錢”的問題

錢幣可作為智力玩具:無論硬幣和紙幣,都蘊藏著豐富的細節和文化內涵,我們可以借此提高孩子觀察能力、普及文化常識。   

金錢觀:讓孩子懂得,金錢是勞動所得、用來滿足生活需要的。讓孩子看自己的工資單并聯想每天父母如何工作。   

消費觀:通過舉例讓孩子了解基本消費和奢侈消費的區別,認識節約是對勞動的尊重,杜絕奢侈消費、攀比心理。   

自主能力:定期、定量地給孩子零花錢,規定孩子負責給自己買鉛筆,剩余的自由消費,這樣可促進孩子的自主意識。   

財商培養:適當地讓孩子參與家庭理財計劃,引導孩子理性消費的能力,向孩子滲透開源節流的意識。>> 查看更多

巨富教子 各有各的高招

IBM前董事長沃森

規劃“錢”程:理財必須要做到心中有數,規劃好自己理財的目標、計劃等。IBM前董事長沃森就明確要求他的兒子從上初中時起,要做出每周的零花錢支出計劃,每月的收支目標,使兒子從小就樹立起了商業意識,最后也成了IBM公司的首席執行官。

洛克菲勒財團創始人

約翰.洛克菲勒,珍惜“辛苦錢” 錢如果賺得太容易就不會珍惜,所以在理財中,心中覺得這錢來之不易,是“辛苦錢”,就會備加珍惜。美國洛克菲勒財團的創始人約翰. 洛克菲勒到16歲時,決心自己創業,便下功夫研究如何致富,但卻難以理出頭緒。他突然在報紙上看到一則宣稱是發財秘訣的書,便急急忙忙去買了一本,打開一看,全書僅印有“把你所有的錢當作‘辛苦錢’”這幾個字,他頓開茅塞,感慨萬千,并把這幾個字當作祖訓一樣要求字孫后代牢記。

美國“鋼鐵大王”卡內基

情感至上:美國“鋼鐵大王”曾經對他的孩子說:“金錢不能換來感情。”

他認為:“如果我特別大方,給你們很多錢,那你們可能只記得我的錢,卻記不住我這個人。如果我特別摳門,可能也得不到你們對我的感情。

所以,我寧愿多花些時間關心你們,培養人與人之間的感情。因為在關愛面前,金錢就顯得無能為力了。你們應該牢記最能打動商人心的不僅僅是價格,還有感情。” >> 查看更多

波音公司創始人波音

棄舊換新:很多人敝帚自珍,認為這樣節約能夠省錢。美國波音公司創始人波音卻對他的子女說:“舊的不去,新的不來,如果你有購買新東西的欲望,就有拼命工作的動力,扔掉舊東西反而能刺激人們更多創造財富。”

索尼公司創始人盛田昭夫之父

精打細算:有的父母深怕孩子染上貪錢的惡習,便不讓孩子沾錢的邊,在充滿競爭和風險的社會中如此“純真”很容易被淘汰,關鍵是對孩子在花錢方面如何教育。

索尼公司創始人盛田昭夫剛懂事時,其父親就告誡他:“你是家中的長子,未來的米酒商。”盛田昭夫從小就被當作家產繼承人來培養,漸漸地精明能干,做生意處處精打細算,后來終成大器。

摩根財團創始人老摩根

省不如賺:摩根財團的創始人老摩根對子女的要求極其嚴格,規定孩子每月的零花錢都必須通過干家務活來獲得,于是幾個孩子都搶著干活,最小的托馬斯因年齡小很難搶到活干,每天買零食的錢都沒有,非常節省。老摩根知道后對托馬斯說:“你用不著在用錢方面節省,而應該想著怎么才能多干活多掙錢。”這句話提醒了托馬斯,于是,他想了很多能夠多干活的點子,并悟出了這樣一個道理:開源比節約更重要。>> 查看更多

要讓孩明白錢是怎么來的

帶孩子到自己工作的地方看看

父母每天都會對自己的孩子說:“我上班去了”每到月末,父母也都會拿回工資。孩子尚且稚嫩的思維,還不能明白“工資”究竟是什么樣的概念。他們最直接的感受只能是爸媽用工資為自己購買了東西,滿足需要,所以工資是個好東西。所以,不管孩子的年齡有多大,父母最應做的一項理財教育就是——帶孩子到自己工作的地方去看看。

讓孩體味到你的辛苦

當你拖著疲憊的身體回家纏著你陪他玩。你會怎樣回答他? “媽媽(爸爸)很累,自己玩去!”“我們很累,因為想在六一兒童節為你實現一個心愿。所以,要辛苦地工作賺錢。你能給媽媽(爸爸)捶捶背嗎?” 很顯然,前一種回答實在很糟糕,因為忽略了孩子的心情,他多么想念一天沒見面的家長啊,多想在你的身邊撒撒嬌啊,但你打碎了孩子的夢想。

讓孩知道金錢來之不易

看到別的小朋友有鋼琴,他也想要,于是整天纏著媽媽說這件事。聰明的母親沒有立刻滿足他,不想讓孩子成為呼風得風、要雨得雨。在她確認了孩子對學習鋼琴的確有興趣后,她認真地告訴孩子:“鋼琴很貴,要用掉好多好多的錢,媽媽要認真地工作一段時間,把錢攢夠后才能給你買,你得等一等。” 一年的時間過去了,孩子一直記著媽媽的話,當他再次...>> 查看更多

培養勤儉的孩子

許多父母抱怨自己的孩子不懂得錢的價值和工作的目的,殊不知這正是他們長期溺愛孩子的結果。為了讓孩子生活得無憂無慮,這些父母極力滿足他們的一切要求,不讓他們干任何家務。在這種環境里成長的孩子,就不可能理解工作的重要及每一分錢都來之不易。這些孩子長大以后,依賴思想嚴重,生活上不能或者不愿意自立。 要讓孩子懂得錢是怎樣掙的以及怎樣合理地花錢,需要一個實踐過程。如果不在這方面對孩子進行教育,那就等于剝奪了他們一生中取得成功所必需的競爭技能。相反,如果把關于金錢和工作的正確的價值觀念教給孩子,那就是給了他們一件珍貴的禮物——打開生活自立之門的鑰匙。要想培養勤儉的孩子,不妨從以下幾點做起。 >> 查看更多

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我來說兩句
  • 網友:云云132 2015-12-27 15:45
    寶媽們有想掙點零花錢的可以聯系我 給寶寶買點東西 自己也能收貨一份事業QQ 714523338 每天12點錢到賬利潤是你想不到的
  • 網友:呵呵-寶貝 2013-09-21 23:12
    學習了,好的習慣的從小培養
  • 網友:心玥BABY 2013-04-05 15:54
    寶寶兩歲了,還沒有開始給零花錢,在這里很受益
  • 網友:茜草寶貝 2012-11-29 16:37
    正在學習中
  • 網友:小巧玲瓏888 2012-10-23 16:35
    從她有意識的時候就是給她零花錢,每天表現好給兩元,一般是一元,表現不好不給。特別差還要扣錢。然后用她自己的零花錢買玩具或者送生日禮物給我們,但每次出的錢不超過十元,其它的
  • 網友:天樂0703 2012-09-25 20:57
    從沒想過這個問題,看來寶寶是長大了,都要有零花錢了,試一試吧,每周給多少呢?
  • 網友:pageye 2012-08-22 13:37
    也很關注寶寶的零花錢
  • 網友:雅琳1026 2012-08-10 20:28
    寶媽們如果想做兼職的加我QQ哈,122885702,有旺旺號跟支付寶都可以~時間無限有空都可以做,有時間賺點零花錢,給寶寶買點衣服什么的,嘻嘻很不錯哦 !
  • 網友:雅琳1026 2012-08-10 20:28
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  • 網友:小寶貝20100611 2012-07-04 16:19
    寶寶兩歲了,得給他準備零錢了
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